
«Հոկտեմբերիկ».Ինքնաշեն ձեռնոցե տիկնիկներ
Հոկտեմբերի 19, երկուշաբթի.
11:00-13:30 Աշխատանք դասվարի հետ
. 13:30-14:00 Թումանյանական Հեքիաթների ունկնդրում
. 14:00-15:00 Մարզական խաղեր` բաժակներով և փուչիկներով
. 15:00-15:30 Հետճաշիկ
. 15:30-16:00 Տրամաբանական խաղեր
. 16:00-16:30 Միջավայրի խնամք
. 16:30-17:00 Սաների ճանապարհում
Հոկտեմբերի 20, երեքշաբթի
. 11:00-13:00 Աշխատանք դասվարի հետ
. 13:00-14:00 Հեծանվավարություն. խումբ 1
. 14:00-14:30 Հանգստի ժամ
. 14:30-15:00 Կառուցողական խաղեր`փայտիկներով փորձում ենք հաշվել, տարանջատել մեծը փոքրից
. 15:00-15:30 Հետճաշիկ
. 15:30-16:00 Այլընտրանքային նկարչություն
. 16:00-16:30 Միջավայրի խնամք
. 16:30-17:00 Սաների ճանապարհում
Հոկտեմբերի 21, չորեքշաբթի
. 11:00-13:30 Աշխատանք դասվարի հետ
. 13:30-14:30 Տեխնոլոգիական գործունեություն` պատրաստում ենք ծիածան.բամբակից և գունավոր թղթերից
. 14:30-15:00 Վերհիշում Աթ.Խնկոյանի «Չորս եղանակ» բանաստեղծությունը
Թե գարուն է նախշ-նախշուն,
Նա ինչե՞ր է մեզ բաշխում.
— Ծիլ ու ծաղիկ, կանաչ խոտ,
Ալ ու ալվան վարդ շաղոտ:
Թե ամառ է, շոգ ամառ,
Ի՞նչ է բերում մեզ համար.
— Ցորեն, գարի ու հաճար՝
Ամեն հոգսի դեղ ու ճար:
Թե աշուն է պտղաբեր,
Ի՞նչ է բերում մեզ նվեր.
— Նուռ, սերկևիլ, տանձ, խնձոր,
Դեղձ ու խաղող մեղրածոր:
Թե ձմեռ է ցրտաշունչ,
Ի՞նչ է թափում լուռումունջ.
— Փաթիլ, փաթիլ փափուկ ձյուն՝
Արծաթի պես պսպղուն:
. 15:00-15:30 Հետճաշիկ
. 16:00-16:40 Ուսուցողական մուլտֆիլմի դիտում
. 16:40-17:00 Սաների ճանապարհում
Հոկտեմբերի 22,հինգշաբթի
. 10:00-11:00 Լող փակ լողավազանում
. 11:00-12:00 Թատերական գործունեություն` ամսիկ
Հ. Թումանյան «Պոչատ աղվեսը» — ներկայացում
. 12:00-13:00 Աշխատանք դասվարի հետ
. 13:00-14:00 Հեծանվավարություն. խումբ 2
. 14:00-14:30 Երաժշտական դադար
. 14:30-15:00 Ոսպանկարչություն
. 15:00-15:30 Հետճաշիկ
. 15:30-16:00 Միջավայրի խնամք
. 16:00-17:00 Բակային ազգային խաղեր`թաշկինակ
Հոկտեմբերի 23, ուրբաթ
. 11:00-13:30 Աշխատանք դասվարի հետ
. 13:30-14:30 Տեխնոլոգիա մակարոններով: Մակարոնեղենից պատրաստում ենք թևնոց և վզնոց
. 14:40-15:00 Հանգստի ժամ
. 15:00-15.30 Հետճաշիկ
. 15:30-16:00 Մարզական խաղեր
.16:00-16:30 Միջավայրի խնամք
. 16:30-17:00 Սաների ճանապարհում
2 Comments Добавьте свой