Օրը՝ 24.06.2021թ ժամը՝ 11:00-12:00 Վայրը՝ Արևմտյան դպրոցի բակ Մասնակիցներ՝ Արևմտյան դպրոցի «Լուսատտիկ» ջոկատ Պատասխանատուներ՝ Մարգարիտ Թամազյան, Սոնա Սարգսյան Նպատակը` 2020-2021ուս. տարվա մայրենի լեզվի արդյունքերի ամփոփում, ներկայացում: Զրույց-քննարկումների հիմքում ընկած է ճանաչողությունը։ Ստեղծագործական երևակայական ստուգատեսի նպատակն է խոսքի զարգացումը, երևակայությունը։ Խնդիրները` Բանավոր խոսքի զարգացում Անծանոթ նյութ ընթերցելու, հասկանալու կարողությունների ձևավորում Պատմելու, վերապատմելու ունակության զարգացում Ստեղծագործական երևակայության զարգացում Ընթերցած ստեղծագործությանը նոր…

Օրը՝ 10․06.2021թ․ Վայր՝ Արևմտյան դպրոցի ներքին բակ Մասնակիցներ՝ «Լուսատտիկ» ջոկատ Պատասխանատու՝ Մարգարիտ Թամազյան, Սոնա Սարգսյան Թեման ՝«Հակաբացիլ նկարչական պլեներ» բացօթյա միջավայրի, կերպարվեստի ստուգատեսի իրականացում Ունկնդրման երաժշտություն՝ Հակաբացիլ Կոմիտաս 20 երգեր. երգելու, ունկնդրելու և ծանոթանալու համար-Հասմիկ Մաթևոսյան բլոգ Նպատակը՝ լսել կոմիտասյան երաժշտական ստեղծագործությունները և դրանց ազդեցության ներքո ստեղծագործել ներկերով Խնդիրները` Երևակայության զարգացում Թիմով աշխատելու կարողությունների զարգացում Բանավոր խոսքի զարգացում Ջրաներկով ու…

Օրը՝ 03.06.2021թԾեսն իրականացնել բացօթյա: Մասնակիցներ՝ Լուսատտիկ ջոկատ Պատասխանատուներ՝ Մարգարիտ Թամազյան, Սոնա Սարգսյան Համագործակցություն՝ երաժշտության ուսուցիչ Սեդա Թևանյանի հետ Նախագծի իրականացման վայր՝ Բախշյան այգի Նպատակ՝ երաժշտական, ընթերցողական կարողությունների ներկայացում Խնդիրներ՝ սաներին ներկայացնել Կոմիտասի թողած երաժշտական ժառանգությունը, որը կնպաստի նրանց գեղագիտական ճաշակի ձևավորմանը, երաժշտության միջոցով հաղորդակից դարձնել ազգի մշակույթին, նպաստել դրա յուրացմանը, երաժշտական մտածողության ձևավորում և զարգացում, հոգևոր  զարգացում, ազգային, հոգևոր նյութի…

Օրը՝ 01․04․2021Վայրը՝ Արևմտյան դպրոցի 5֊6 տարեկանների դասարան֊ լաբորատորիաՄասնակիցներ՝  5֊6 տարեկաններՊատասխանատուներ՝ Մարգարիտ Թամազյան, Սոնա ՍարգսյանՆպատակը՝ Ծանոթացում զատկական ծիսական խոհանոցին, զատկական ուտեստների պատրաստում-ներկայացում: Խնդիրները՝ ներկայացնել ուտեստի պատրաստման համար անհրաժեշտ մթերքները ինքնուրույնության, ինքնասպասարկման դրսևորում հաշվարկ, չափումներ, համեմատություններ կատարելու կարողությունների դրսևորում Ընթացքը.Սովորողները նախապատրաստում են խոհանոց-լաբորատորիան զատկական ուտեստներ պատրաստելու համար: Նախապես ընտրում են, թե զատկական ո՞ր կերակրատեսակն են պատրաստելու, ի՞նչ բաղադրիչներ են օգտագործելու, յուրաքանչյուրից որքա՞ն…

Օրը՝ 11․03․2021Վայրը՝ Արևմտյան դպրոցի 5-6 տարեկանների դասարան-լաբորատորիաՄասնակիցներ՝   5֊6 տարեկաններՊատասխանատուներ՝ Մարգարիտ Թամազյան, Սոնա ՍարգսյանԽորհրդատու ուսուցիչ՝ ՇուշանԹեման՝ «Ինքնաշեն թաղարներ» Նպատակը՝ «Ձոն» տեխնոլոգիական նախագծի շրջանակում թաղարով ծաղիկ նվիրելու մշակույթի զարգացում և տարածում Խնդիրները՝ ստեղծագործական երևակայության զարգացում. տեխնոլոգիական հմտությունների զարգացում. բույսերի տնկման ու վերատնկման վերաբերյալ գիտելիքների գործնական կիրառություն. հոգատարության (խնամք), պատասխանատվության, հետևողականության դրսևորում ուսումնական (աշխատանքային) գործունեության ընթացքում. աշխատանքային կանոնների պահպանում ու կիրառում. Ընթացքը՝ Նախապես…

Օրը՝ 04․03.2021 Վայր՝ Արևմտյան դպրոց, 5-6 տարեկանների դասարան-լաբորատորիա Մասնակիցներ՝ 5֊6 տարեկաններ Պատասխանատու՝ Մարգարիտ Թամազյան, Սոնա Սարգսյան Թեման՝ «Իմ մայրիկի դիմանկարը» Ունկնդրման երաժշտություն՝ Շոպեն Նպատակը՝  «Ձոն » նախագծի շրջանակներում ստեղծագործել ջրաներկով և ստեղծել մայրիկների դիմանկարների ցուցահանդես Խնդիրները՝ Երևակայության զարգացում Դասարանում թիմով աշխատելու կարողությունների զարգացում Բանավոր խոսքի զարգացում Ջրաներկով ու վրձինով ճիշտ աշխատելու տեխնիկական կարողությունների կիրառում Նկարագրությունը՝ Նախապատրաստական փուլ— Սովորողների հետ նախապես զրուցել մայրիկների…

Սաները << Թումանյանական մեդիակերպարներ>> փետրվարիկ ստուգատեսի շրջանակում ընտրեցին իրենց նախընտրելի հեքիաթը կամ հերոսին և paint ծրագրի միջոցով նկարեցին։

Վայրը՝ Արևմտյան դպրոցի 5-6 տարեկանների խմբասենյակ Պատասխանատուներ՝ Մարգարիտ Թամազյան, Սոնա Սարգսյան Նպատակը՝ թումանյանական հեքիաթների հերոսների ստեղծում մեդիագործիքներով, մեդիաստեղծագործականության զարգացում։ Խնդիրները․ Վերհիշել, ընտրել թումանյանական հեքիաթների կամ բանաստեղծությունների կերպարներին Paint համակարգչային ծրագրով ներկայացնել կերպարները Անհրաժեշտ գործիքները՝ պլանշետ, նոթբուք կամ նեթբուք։ Ընթացքը․ Տարբերակ առաջին Նախապես ընտրում ենք հեքիաթը․ դասավանդողը բարձրաձայն ընթերցում է, քննարկում ենք, ապա սովորողները փորձում են…