Արդեն վերսկսվել են բակային աշխատանքները: Այս անգամ երկարացված օրվա ճամբարականները իրականացրեցին հողային աշխատանքներ:

Միջավայրի խնամելը, ծաղիկների ջրելը եւ խիճերի հարթեցումը մեր գործունեության մասն են կազմում: Սովորողների հետ միասին այսօր մեր տարածքը մաքրեցինք աղբից՝ այն տեսակավորելով։

Երկարացված օրվա կարեւոր մասն է կազմում միջավայրի խնամքը։ Այսօր հարթեցրինք խիճերը:

Երկարացված օրվա ճամբարականների առօրյայի մի մասն է կազմում տարածքի, միջավայրի բարեկարգումը: Այս անգամ միջավայրը մաքրեցինք տերևներից:

Միջավայրի խնամքով զբաղվում ենք անընդհատ՝ թե՛ մաքրելով տարածքը, թե՛ խնամելով ծաղիկները: Այս անգամ էլ Անի Ենգոյանի խմբի հետ միասին կարգի բերեցինք լողավազանի տարածքը՝ ավելացնելով քարեր և թարմացրինք խիճը:

Միջավայրի խնամքն ու պահպանումը յուրաքանչյուրիս մշտական-շարունակական աշխատանքն է։ Յուրաքանչյուր մարդ միջավայրի խնամքի աշխատանքներով պետք է զբաղվի առանց ընդհատումների, միշտ ու ամեն օր:

Մուտքի ճամբարականների հետ այսօր հանդիպեցինք Մայր դպրոցում։ Ծանոթացանք և զրուց-քննարկում ունեցանք տիար Տիգրանյանի հետ։ Զրուցն անցավ բավականին հետաքրքիր։ Այնուհետև Մայր դպրոցից քայլքով գնացինք Հարավային դպրոց-պարտեզ։ Սկզբում շրջեցինք դպրոցի բակում, մի փոքր վայելեցինք բնությունը։ Ինձ համար օրվա հետաքրքիր և տպավորիչ մասերից էր ոչ միայն մեր ազգային երգն ու պարը, այլև բակային՝ երկրագործական ու պարտիզապուրակային աշխատանքները։ Օրը…

Գարնանային այս գեղեցիկ օրը սեբաստացի Լիլին իր մասնակցությունն ունեցավ միջավայրի խնամքի և պահպանության հարցում: Մինչ անցնելը խնամքին սկսեցինք մարզվել և իհարկե նաև գլուխ կոնծի տալ: Այնուհետ Լիլին և Էրիկը ջրեցին կրթահամալիրի ծաղիկները, Հրանտ պապիկին օգնեցին կտրել խոտերը, իսկ վերջում էլ մաքրեցին միջավայրը: Նշեմ, որ ամենը անում էին մեծ ուրախությամբ և հրճվանքով:

Այսօր հեռավար — առցանց ուսուցման չորրորդ օրն է: Լիլին տանը լինելու ընթացքում սիրում է խնամել և մշակել ծաղիկները: Ահա, թե այդ ամենը ինչպես է ստացվում նրա մոտ: