Երկարացված օրվա ճամբարականները սիրում են միջավայրի և ծաղիկների խնամքի հետ կապված ամեն ինչ: Այսպիսով քայլքով գնացինք ջերմոց-լաբորատորիա և ընկեր Շողիկի հետ միասին ունեցանք հետաքրքիր և բովանդակալից օր: Մասնագիտական ուսուցման ընթացքում ցանել էինք «Գացանիա» ծաղկի սերմը, որի համար ստեղծել էինք ջերմոցային պայմաններ,որպեսզի սածիլները արագ դուրս գան, և 1 շաբաթ անց ունեցանք արդյունք, որի ժամանակ սովորողների մի…

Սաղմոն. Կարմիր ձուկ ֆիլմի դիտում և քննարկում ունեցանք երկարացված օրվա ճամբարականների հետ:

4.1 դասարանը ներկայանում է էստաֆետային խաղերով:

Այս շաբաթ 4.2 դասարանի սովորողների և Գրետա Բակունցի հետ միասին իրականցրեցին «Թթուդրիկն ու մաթեմատիկան» նախագիծը:

Այսօր մարմնակրթության դասաժամը ավելի խաղային էր: 5.2 դասարանի սովորողների մի մասը ֆուտբոլ խաղաց, իսկ մյուսները՝ անունգոռոցի:

Եվս մի հեքիաթային ճամփորդություն դեպի «ՋՐՎԵԺ» անտառապարկ, այս անգամ 2.4 դասարանի սովորողների հետ: Վայելեցին աննկարագրելի գեղեցիկ աշունը, զմայվեցին բնությամբ,կատարեցին Կոմիտասի մի քանի երգեր և վերջում էլ տերևանկարչություն արեցին բնության գրկում:

Երկարացված օրվա ճամբարականները այս անգամ համագործակցեցին 3-րդ դասարանի սովորողների հետ: Յ.Բախշանի այգում նախավարժանք անելուց հետո սկսեցինք մեր էստաֆետայն խաղերը: Համագործակցային ցանկացած նախագիծ նպաստավոր է թե՛ սովորողի, թե՛ դասավանդողի համար, քանի որ լինում է միմյանց միջև փորձի փոխանակում: